Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevplanerad undervisning - elevers uppfattningar om engelskämnet i skolan
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

I detta examensarbete har jag genom en teoretisk utgångspunkt samt genom en undersökning fått en djupare kunskap om en alternativ metod till den lärarledda undervisningen inom ämnet engelska. Mina erfarenheter säger mig att engelskämnet, i stor utsträckning, fortfarande domineras av lärarledd text- och grammatikgenomgång. Den problemställning jag har utgått ifrån rör elevernas attityder till ämnet, i vilket utsträckning eleverna är delaktiga i undervisningen samt vad eleverna upplever som lustfyllt. I min uppsats har jag valt att göra en kvalitativ undersökning. Undersökningen baseras på intervjuer med fem elever i en årskurs fyra. Jag har valt att göra intervjuer för att jag på ett personligt sätt ville få möjligheten att samtala med enskilda elever och på så sätt få en insikt i hur deras engelskundervisning ser ut och hur de upplever den. I mina intervjuer framgick det att eleverna hade en mycket positiv inställning till sin engelskundervisning. Det framkom också att de flesta aktiviteter som skedde på lektionerna tilldelades av läraren, exempelvis när det gällde genomgång av text och glosor. Då det upptar en stor del av undervisningen ligger tyngden i resultaten på text och ordinlärning. Jag har tolkat min undersökning utifrån litteratur där man poängterar vikten av en elevplanerad inlärning, Learner Autonomy. Med Learner Autonomy vill man utveckla en vilja och förmåga hos eleven att ta ansvar för sin egen inlärning.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 29 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60782Local ID: LP-23OAI: oai:DiVA.org:kau-60782DiVA: diva2:1125583
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf