Uppsatsen handlar om vad som händer med särskoleeleverna när de avslutat sina studier i gymnasiesärskolan. Genom intervjuer med sex personer som arbetar inom daglig verksamhet, arbetsförmedlingen, försäkringskassan, LSS-enheten, gymnasiesärskolan och särvux har jag tagit reda på hur de jobbar för att fånga upp och vägleda dessa ungdomar in i vuxenvärden när det gäller arbete eller fortsatta studier. Jag ville också ta reda på om man idag har någon form av samarbete när det gäller särskoleelever och deras arbetsmöjligheter, eftersom de i Carlbecks-kommittén slutrapport För oss tillsammans betonar vikten av att ett samarbete utvecklas för att öka möjligheten till ett arbete på den öppna arbetsmarknaden för gymnasiesärskolans elever. Det visar sig att det idag finns ett samarbete mellan daglig verksamhet, arbetsförmedlingen, försäkringskassan och gymnasiesärskolan i den undersökta kommunen. Det är ett nystartat projekt som kallas daglig integrerad verksamhet men eftersom projektet är nytt har de ännu inte funnit sina samarbetsformer riktigt.