Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kursplanerna i engelska 1962-2000 - deras påverkan på undervisningen
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Detta arbete handlar om kursplanerna i engelska har utvecklats sedan grundskolans tillblivelse 1962. I varje kursplan undersöks engelskans ställning ifråga om timplan och vilken årskurs man valt att inleda undervisningen i engelska. Något som också undersöks är de huvudsakligen två teorier om språkinlärning som präglat engelskundervisningen i grundskolan sedan dess tillblivelse. Dessa två teorier är behavioristisk språkinlärning och kommunikativ språkundervisning. Som ett komplement till den bild av undervisningen som kursplanen ger, innehåller arbetet även två intervjuer med pedagoger som varit verksamma under de olika kursplanerna.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 26 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60766Local ID: LP-22OAI: oai:DiVA.org:kau-60766DiVA: diva2:1125567
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf