Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dokusåpa - verklighet eller fiktion?
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Eftersom dokusåporna blivit ett allt vanligare inslag i vår TV- repertoar under se senaste åren är undersökningens syfte att ta reda på ungdomars och vuxnas attityder till mediefenomenet och hur dessa skiljer sig åt. Arbetet berör också den kritik som framkommit mot programformen genom åren. I undersökningsdelen redovisas svaren samt analys av respondentintervjuerna, vilka har genomförts med intervjufrågor av öppen karaktär. Två olika utgångspunkter har använts, den första berör kritik mot programformen och den andra berör dokusåpornas försök att lansera programmen som dokumentära. Undersökningsdelen innehåller också en litteraturstudie över tidigare forskning på området. Slutsatsen är att ungdomar och vuxnas syn på dokusåpor skiljer sig åt på vissa punkter. Främst ställer sig den vuxna publiken mer kritiska till programformen och menar att det finns en etisk problematik med dokusåporna. De har sedan länge genomskådat försöken att lansera dokuspåorna som dokumentärt material. Ungdomarna svar tyder inte på att det finns någon etisk problematik med programformen. De upplever också dokusåpan som äkta vara fritt från styrning i högre utsträckning än den vuxna publiken. Slutsatsen innehåller också en del där resultatet jämförs mot tidigare forskning. I arbetets sista del finns en diskussion över om och hur skolan kan arbeta med dokusåpor i klassrummet.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 31 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60709Local ID: LP-18OAI: oai:DiVA.org:kau-60709DiVA: diva2:1125510
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf