Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
SMS - samhällets arbetsgivare möter skolans tidigare år
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att titta närmre på mötet mellan samhällets arbetsgivare och skolans tidigare år. Främst för att undersöka om de är redo för ett samarbete. Jag har valt att undersöka tidigare forskning samt att genomföra kvalitativa intervjuer i den empiriska undersökningen. I forskningsöversikten kan man läsa om uppfostring, olika kunskaper och utbildningar samt andra aspekter som på olika sätt påverkar och understryker vikten av ett samarbete. Denna tidigare forskning betonar också vikten av att varje individ väljer kunskaper och uppgifter som intresserar, vilket i sin tur kan avgöra framtida anställningsmöjligheter, och på så sätt även det livslånga lärandet. Representanterna för samhällets arbetsgivare som deltagit i den empiriska undersökningen, vill gärna ta del av ett samarbete med skolans tidigare år. De anser att det samarbete som finns idag bör utvecklas och förändras, och att detta är viktigt för deras framtida personalrekrytering, samt för att vidga och öppna upp skolans kunskapsvärld. Alla önskar att eleverna i den framtida skolan ska få ta del av t.ex. mer betoning av värderingsfrågor, bredare affärskunskaper, mer teknik för att öka intresset för framför allt tjejer, olika prova-på-saker samt att ha roligt. De hinder eller problem som informanterna kan se med ett samarbete med skolans tidigare år, är bl.a. olika säkerhetsaspekter, sekretesslag samt saknad av samordnare. Resultatet visar att både tidigare forskning och arbetsgivare i samhället förstår vikten av ett samarbete mellan samhällets arbetsgivare och skolans tidigare år. De anser att detta är viktigt för det livslånga lärandet, för att utveckla förståelse för varför man ska lära, samt för framtidens möjligheter till personalrekrytering eller entreprenörskap, vilket i sin tur bäddar för tillväxt och därmed vår framtida välfärd. En viss negativ tilltro för de yngre elevernas kunskaper samt allmänt synsätt på dagens ungdomar, är dock hinder som bör överbyggas för att nå ett så bra samarbete som möjligt för alla parter. Nyckelord: samverkan skolans tidigare år – samhälle - arbetsliv, framtidens personal.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 47 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60663Local ID: LP-15OAI: oai:DiVA.org:kau-60663DiVA: diva2:1125464
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf