Som blivande pedagog i ett mångkulturellt samhälle kommer jag att träffa på invandrar- flyktingbarn och deras familjer, men också händelser kring detta. För att på bästa sätt kunna motta dem i skolan bör man vara förberedd, veta vad det handlar om. Därför valde jag att belysa hur mottaganden kan se ut. Jag valde att utgå från en och samma skola, och därifrån intervjua personer som har olika roller och uppgifter vid mottagning av invandrar- flyktingbarn. Jag intervjuade en socialsekreterare på flyktingenheten, en svenska 2 samordnare, en svenska 2 lärare, en rektor, en lågstadielärare och en mellanstadielärare. Kommunerna har olika sätt att motta invandrar- flyktingbarn, skolledningens attityder och intresse spelar också in. Den som bäst har kunskap i hur arbetet ska gå till väga är den enskilde läraren och/eller svenska 2 läraren, de känner barnen och förstår deras omvärld. Nyckelord: invandrar- flyktingbarn, mottagande av invandrar- flyktingbarn, mångkulturell skola, kulturkrockar.