Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Slöjans vara eller inte vara - en studie om kvinnoförtryck och islamofobi
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Har vi rätt att definiera islam och muslimer, trots att den kunskap vi har inte stämmer överens med kunskapen muslimer har om islam och sig själva? Vi ser på slöjan och dess bärare som en symbol för kvinnoförtryck, trots att muslimska kvinnor själva inte förknippar slöjan med förtryck. Slöjans budskap är i verkligheten enormt mångfacetterat. Vi ser på islam som en kvinnoförtryckande religion, och blundar samtidigt för kvinnoförtrycket i Sverige. Patriarkaliska tolkningar har härskat inom alla av de fem världsreligionerna. Att islam skulle vara mer patriarkalisk än kristendomen är ett ogrundat antagande. Liksom kristendomen kan islam tolkas från både ett patriarkaliskt och ett demokratiskt perspektiv. I det västerländska samhället finns en islamofobi, en rädsla för islam och muslimer, som ökat efter terrordåden i New York 2001. Denna islamofobi är ogrundad. Hos människan finns ett behov av att hitta en syndabock, som man tillskriver, de man anser, dåliga egenskaper. Vad syndabocksfenomenet egentligen handlar om är behovet av att identifiera sig själv och övertala sig själv om hur bra man är. Innan var det juden, nu är det muslimen som blivit stereotypen för den man själv inte vill vara. Media och litteratur är dessutom stora bovar i dramat som spär på med negativ information, medvetet eller omedvetet, om islam och muslimer. Nyckelord: islam, islamofobi, kvinnoförtryck, muslim, slöja

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 44 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60612Local ID: LP-12OAI: oai:DiVA.org:kau-60612DiVA: diva2:1125413
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf