Detta arbete handlar om en undersökning av vad barn på förskolan kan om löv på hösten. Den har utgått ifrån att en barngrupp fått undervisning av mig och pedagogerna på förskolan och en grupp barn som inte fått någon undervisning. Jag har sedan jämfört dessa grupper. Jämförelsen kunde jag göra då jag intervjuat barnen i de två grupperna med samma frågor. Av undersökningen kom det fram att de barn som fått undervisning hade större kunskaper om detta ämne än de andra barnen. Det visade sig också att det inte hade någon betydelse hur gamla barnen utan de hade olika kunskaper beroende på erfarenhet.

This investigation is about childrens knowledge of what happens with leaves during autumn. I have taught a group of children together with two nursery-school teachers, what happens wiht the leaf during autumn. Then I compared the results to a group, which I had not taught. The investigation showed that the group of children which I had taught have more knowledge about this subjekt than the other group. It also showed that it does not dependen how old you are. Children have different knowledge depending on experience.