Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur arbetar man i förskoleklass med att förebygga mobbning?
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Mitt examensarbete kommer att handla om mobbning och hur man som lärare kan förhindra dess uppkomst. När jag ser tillbaka på lärarutbildningen kan jag konstatera att bristen på kunskap om mobbning har varit stor, därför känner jag att det är för mig ett viktigt ämne att arbeta med. Mitt syfte med examensarbetet är att redogöra över vad mobbning är samt att ta reda på vad man kan göra för att förhindra att mobbning uppstår. För att kunna arbeta förebyggande mot mobbning måste man känna till vad mobbning innebär och hur det kan yttra sig samt varför det uppstår. I min undersökning om mobbning kommer jag att låta er läsare ta del av intervjuer, med förskollärare, från tre olika skolor samt en grupp barn från en förskoleklass. Jag har upptäckt att det finns ett samband mellan litteraturen och lärarnas tankar och åsikter om mobbning. Resultatet utav mina intervjuer har gett mig konkreta exempel på hur man som förskollärare redan i förskoleklassen kan arbeta förebyggande mot mobbning. Att prata om känslor och konflikter är en av de viktigaste åtgärderna i det förebyggande arbetet.

Abstract [en]

My degree project will be about bullying and how you as a teacher might be able to prevent it from coming up. Now when I look back at my teachers' education I realize that the lack of knowledge about bullying is great and that is why I think this is an important subject to work with. My purpose with this degree project is to clarify what bullying is and what you can do to prevent it from coming up. To be able to prevent bullying I will have to be aware of what it involves, how it might appear and why it comes up. In my investigation about bullying I will let the readers take part of my interviews with three different preschool teachers and one group of children in a preschool class. One thing that I have found out is that there is a lear relation between the literature being used and the teachers' view of bullying. The result of my interviews have given me some concrete examples of how you as a teacher can counteract bullying, as early as in a preschool class. The most important act in preventing bullying is to talk about feelings and sort out conflicts that have appeared.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , p. 29
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60387Local ID: LP-01OAI: oai:DiVA.org:kau-60387DiVA, id: diva2:1125188
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf