De allra flesta i samhället har åsikter och synpunkter angående skolväsendet. Det är därför en ständig debattfråga. Mitt syfte med detta arbete är att undersöka hur gymnasieeleverna ser på sin arbetsmiljö. Spelar miljön någon roll? Om ja – i så fall vilken? För att kunna undersöka detta valde jag att genomföra en kvantitativ enkätundersökning på ett gymnasium i västra Götaland. Det finns relativt få undersökningar som handlar om skolmiljön ur elevsynpunkt. Skolverket genomför emellertid undersökningar, vilka redovisas i rapporter. I dessa rapporter redovisas elevers, föräldrars, lärares och allmänhetens attityder till grundskolan och gymnasieskolan. Trots att dessa undersökningar tyder på sämre elevinflytande visar den senaste undersökningen (2004) att nästan alla elever i årskurserna 7-9 och i gymnasieskolan trivs på sin skola. Eleverna på den gymnasieskolan där jag genomförde min enkätundersökning verkar trivas bra tillsammans med varandra och även tillsammans med många av lärarna. De tillfrågade eleverna känner sig till viss del stressade och besväras ibland av huvudvärk. Negativ kritik får framförallt luften och temperaturen. I undersökningen kan jag konstatera att eleverna inte anser att elevinflytandet lever upp till förväntningarna. Det finns självklart faktorer som hela tiden kan förbättras, men jag anser att den sammanfattande bilden av skolmiljön ur elevernas synvinkel är positiv.