Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvävets kretslopp i ett praktiskt sammanhang
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att analysera hur elever resonerar kring kvävets kretslopp utifrån en verklighetsförankrad bild. Undersökningen genomfördes på en gymnasieskola med naturbruksprogrammet. Fyra elever i årskurs tre intervjuades. Intervjun konstruerades enligt modellen för en halvstrukturerad intervju, vilket resulterade i givande samtal med intervjupersonerna. Samtliga intervjuade har en förståelse för materians bevarande och har därmed ett kretsloppstänkande. Eleverna utgår ofta från det praktiska arbetet ute på fält och ibland med en del ledande frågor, kan de sedan nysta upp teorin som ligger bakom. Intervjupersonerna har dock svårare att redogöra för reaktioner som ingår i kretsloppet, vilket inte är förvånansvärt då detta involverar ett abstrakt partikeltänkande.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 27
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60335Local ID: GYM-47OAI: oai:DiVA.org:kau-60335DiVA, id: diva2:1125136
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 9 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf