Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datoranvändning på gymnasieskolan ur ett elevperspektiv
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

För att kunna förbereda eleven på bästa möjliga sätt inför en kommande yrkesroll i detta IT-samhälle, krävs även en gedigen IT-satsning i skolorna. Detta har dock också gjorts, men en satsning på IT räcker som oftast inte, utan syftet med IT-användningen måste vara väl genomtänkt och bearbetad. Datorn ska inte nyttjas enbart för att det ligger i tiden, utan att det bör finnas pedagogiska vinster/effekter. En av dessa effekter är att ett införande av IT medför en variation i undervisningen. Denna studie undersöker hur eleven ser på sin IT-situation. Studien har baserats på enkäter och intervjuer som genomförts på ett IT-gymnasium. Intervjuerna har använts som ett komplement till enkäterna, detta för att kunna följa upp och kontrollera vissa enkätsvar. Det känns betydelsefullt att studera hur eleverna använder sig av IT i skola och hem, hur de ser på sina egna IT-kunskaper och hur de vill att IT används i undervisningen. Studien har som syfte att ge svar på hur man kan införa/förbättra IT-situationen för de lärande utifrån elevernas egna önskemål och kunskaper. Datoranvändning är än idag könsrelaterat. Pojkar anser sig generellt inneha bättre IT-kunskaper än flickor, men IT-kunskaperna påverkar inte viljan till att använda datorstöd i undervisningen. Eleverna anser datorn ska användas för att möjliggöra en variation i undervisningen, detta visas tydligt i t.ex. ämnet matematik

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 37
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60327Local ID: GYM-47OAI: oai:DiVA.org:kau-60327DiVA, id: diva2:1125128
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf