Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kunskapssyn och historieperspektiv i historieprov
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete var att analysera ett antal prov i Historia A på gymnasiet och undersöka vilken typ av kunskap som efterfrågas hos eleverna, samt vilka historiska perspektiv som genomsyrar frågorna. För att uppnå syftet användes en analysram som innefattar klassificering av kunskapssyn och historieperspektiv. För att uppnå syftet kommer följande frågor att ställas: Vilken kunskapssyn företräder proven? Vilka historieperspektiv förmedlar proven? Finns det några likheter eller skillnader mellan de prov som undersökningen omfattar, gällande

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 62
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60317Local ID: GYM-46OAI: oai:DiVA.org:kau-60317DiVA, id: diva2:1125118
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf