Detta arbete innefattar en enkät som besvarats av 120 gymnasieelever från naturvetenskap- och teknik programmet. Frågorna har försökt fånga elevernas syn på fysiklaborationer och vad som kan göras för att göra dem roligare och intressantare. Resultaten visar att nästan alla elever tycker att fysiklaborationerna är roliga och intressanta. De duktigaste elever är mest positiva, övriga elever vill ha enklare laborationerna och mer tid för laborationerna. Undersökningen visar att eleverna vill ha laborationer med tydligare koppling till vardagen.