Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kristen friskola - ett möjligt alternativ?
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Sterwin M, 2003; En kristen friskola – ett möjligt alternativt? En fallstudie om hur en friskola kan fungera som ett alternativt rum för lärande Mitt syfte är att få kunskap och insikt i hur förhållandena på en konfessionell friskola kan se ut samt hur den aktuella kristna friskolan kan fungera som ett möjligt alternativ eller komplement till den kommunala skolan. Mina frågeställningar är: Hur kan det fungera på en kristen friskola? 1) Vilka skyldigheter och befogenheter har en konfessionell friskola, enligt Lpo94 samt hur förhåller sig den aktuella friskolan till dessa ramar? 2) På vilket/vilka sätt försöker den aktuella friskolan främja utvecklingen av goda relationer mellan elever, elev och lärare samt mellan föräldrar och skola? 3) Varför väljer föräldrar att låta sina barn gå i en kristen friskola? Mina metoder har dels varit öppna muntliga intervjuer med en är lärare och föreståndare på skolan samt tre elever som går i årskurs 3,4 och 6 på den aktuella friskolan, dels av enkäter som delades ut till 17 föräldrar par. Resultatet visar att den aktuella friskolan ger eleven en allsidig utbildning, vad det gäller religionsundervisningen samt undervisas i den demokratiska arbetsprocessen. Eleverna har även tillgång till skolhälsovård och det finns en anti- mobbningsplan. Utvärdering fungerar i hög grad dels på extern, dels på intern nivå. Föräldrarna känner sig i hög grad delaktiga i skolans verksamhet samt har i hög grad kontinuerlig kontakt med lärarna på skolan. Eleverna trivs i hög grad på skolan och har utvecklats i positiv riktning under den period de gått på den aktuella friskolan. Föräldrarnas motiv till val av den aktuella friskolan bygger dels på att skolan erbjuder en lugn miljö, lägger tonvikt på etik och moral, barnen blir sedda och undervisningen sker på ett tillfredsställande sätt samt att skolan bygger på en kristen grund och har en inriktning mot natur och miljö. Nyckelord: Friskola, Lpo94, religionsundervisning, demokrati, mobbning, utvärdering Handledare: Malin Holmgren

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , p. 58
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60215Local ID: GYM-41OAI: oai:DiVA.org:kau-60215DiVA, id: diva2:1125016
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf