Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kursmål och betygssättning - gymnasieelevers upplevelse av kursmål och betygssättning i engelska
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Mål och betygssättning är troligen de mest betydelsefulla delarna av skolsystemet, och hur elever upplever mål och betygssättning är oerhört viktigt. Att ha en bra förståelse av kursmål är nödvändigt för att kunna planera och ta ansvar för sina studier, och upplevelsen av betyg som rättvisa spelar en väsentlig roll för elevens upplevelse av skolan som meningsfull. Syftet med denna studie är att undersöka elevers upplevelse av kursmål och betyg, och undersökningen är koncentrerad kring sju frågeställningar. Undersökningen har gjorts i enkätform och 68 elever har svarat på enkäten. Vid sammanställning av enkäterna framkom följande resultat i stora drag. Majoriteten elever uppgav sig nöjda med informationen angående kursmål och betyg, den egna förståelsen kring detta, dialogen lärare/elev och betygssättning. De uppgav även att det var av värde att som elev ha en aktiv roll i dessa frågor och att betyg var viktiga. Dock framkom det att man i högre utsträckning än vad som förekom, önskade informera läraren om sina betygsambitioner, dvs. vilket betyg eleven strävade efter. En mindre del av eleverna delade inte uppfattningen i ovanstående frågor. En slutsats av undersökningen är att mycket kring kursmål och betygssättning verkar fungera enligt läroplanens intentioner, men eftersom inte alla elever har en bra upplevelse av dessa frågor återstår en hel del arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , p. 19
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60183Local ID: GYM-39OAI: oai:DiVA.org:kau-60183DiVA, id: diva2:1124984
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf