Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad anser elever och idrottslärare är viktigt i ämnet Idrott och hälsa?
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Arbetets syfte är att undersöka vad elever på gymnasiet anser är viktigt i ämnet Idrott och hälsa och vad läraren har för målsättning med ämnet utifrån läroplanen Lpf-94. Vidare är syftet att rekognoscera om det finns några skillnader mellan pojkar och flickors uppfattning kring vad som är viktigt med idrottsämnet. Metoden som har använts i undersökningen är en kvalitativ undersökning i form av en intervju samt en kvantitativ undersökning bestående av enkäter. Undersökningen visar att eleverna har generellt sett en positiv inställning till ämnet Idrott och hälsa. Dubbelt så många flickor än pojkar tycker det är mycket viktigt att utveckla sig, medan majoriteten av pojkarna anser att det är ganska viktigt att utveckla sig i idrottsämnet. Pojkarna tycker att både psykisk, fysik och social förmåga är lika viktiga att utveckla. Flickorna sätter social förmåga i första rummet. Elevernas kännedom om kursplanen i ämnet är relativt svag. Endast 26 procent av pojkarna och 7 procent av flickorna vet vilka mål som skall uppfyllas i Idrott och hälsa. Idrottslärarens mål med undervisningen är att inspirera eleverna till att känna vad som är livskvalitet för dem själva samt att skapa en positiv livssyn hos eleverna. Idrottsläraren anser att kursplanens målbeskrivning i Idrott och hälsa är mycket svår att nå upp till för eleverna. Det beror främst på att lektionstimmarna inte räcker till för vad idrottsämnets kursplan kräver samt att de ekonomiska resurserna inte är tillfredställande för ämnet. Idrottsläraren anser att om det inte vore för få timmar i skolidrotten och att ekonomin inte vore så dålig skulle kursplanen vara mycket relevant.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , p. 29
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60137Local ID: GYM-36OAI: oai:DiVA.org:kau-60137DiVA, id: diva2:1124937
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf