Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevers inställning till matematikämnet
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka gymnasieelevers inställning till matematikämnet och vad som påverkar denna inställning. I syftet ingick även att ta reda på vilken nytta gymnasieelever tror de kommer ha av sina matematikkunskaper i framtiden – i vardagen, i studierna och i kommande arbetsliv. Dessutom undersöktes om det förekommer könsskillnader i dessa frågor. Angående elevernas syn på matematikens användbarhet i framtiden, studerades även om denna är beroende av vilket gymnasieprogram de tillhör. Examensarbetet har innehållit litteraturstudier samt en enkätundersökning gjord på 56 elever fördelade på tre olika gymnasieprogram i årskurs 2. Resultatet från undersökningen visade att de tillfrågade gymnasieeleverna har en övervägande positiv inställning till matematikämnet. Matematik upplevs av de flesta som viktigt och intressant, men samtidigt svårt och ansträngande. Pojkarna har överlag en mer positiv attityd till ämnet än flickorna. Det som påverkar eleverna mest i deras inställning till ämnet är lärarens undervisningsmetod och förhållningssätt mot eleverna. En majoritet av eleverna tror att de kommer få användning av de flesta matematiska moment i A-kursen. Pojkarna är mer övertygade om detta än flickorna. Elever på det naturvetenskapliga programmet tror sig ha störst nytta av samtliga matematiska moment.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , p. 39
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60070Local ID: GYM-33OAI: oai:DiVA.org:kau-60070DiVA, id: diva2:1124870
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf