Syftet med detta arbete har varit att undersöka om beskrivningen av Sovjetunionen i svenska läroböcker för gymnasieskolan har förändrats. För att uppfylla mitt syfte har jag valt att undersöka tre specifika händelser under Sovjetunionens historia. För att skapa en bild av hur Sovjetunionens historia framställs i läromedlen har jag valt att jämföra Lenins, Stalins och Chrustjevs respektive tider vid makten. För att besvarar mitt syfte har jag valt fyra frågor: Hur framställs oktoberrevolutionen 1917, femårsplanen och avstaliniseringen? Samt även vilka andra händelser som läroböckerna tar upp? Resultatet visar att beskrivningen av Sovjetunionen i läromedlen under de fyra årtionden som jag har tittat på inte skiljer sig något nämnvärt.