Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flickor och matematik - möjliga orsaker till sned könsfördelning på matematiska utbildningar vid universitet och högskolor
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Denna studie handlar om anledningen till varför färre flickor än pojkar väljer att studera matematiska utbildningar på universitets- och högskolenivå. Den inriktar sig speciellt på om orsaken skulle kunna vara ett lägre intresse, ett sämre självförtroende eller skillnad i hur mycket positiv påverkan flickor får jämfört med pojkar ifrån sin omgivning att söka en matematisk utbildning. Litteratur på området visar att pojkar får mer uppmärksamhet av läraren under lektionstid, att könsskillnader i faktiska prestationer är små, samt att pojkar har en mer positiv självbild än flickor. I denna undersökning framkommer att flickor anser att matematik som ämne är både roligt och viktigt. Den visar även ett något sämre självförtroende hos flickor, men den största skillnaden mellan pojkar och flickor ligger i hur mycket positiv påverkan de anser sig få från sin omgivning. Pojkarna anser i betydligt högre grad att de blivit positivt uppmuntrade av sin omgivning att söka matematisk utbildning. Detta känns viktigt att vara medveten om som lärare, så att man tänker på vilka eventuella signaler man skickar till de ungdomar man möter i skolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , p. 37
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60052Local ID: GYM-32OAI: oai:DiVA.org:kau-60052DiVA, id: diva2:1124852
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf