Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Behövs prov i svenskundervisningen? - en undersökning av hur elever upplever att skriva prov samt om det föreligger andra former av utvärderingar
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Mitt syfte med denna uppsats är att undersöka hur elever idag upplever det att skriva prov eller uppsatser som rättas och betygbedöms, samt att se om det förekommer andra sätt att bedöma elevers kunskapsutveckling. Eftersom ett av mina huvudämnen är svenska var det naturligt att fokusera på svenskämnet. Undersökningen har visat att de flesta elever upplever provsituationen som något stressande och en del upplever att de blir blockerade, inte kommer ihåg någonting vid provtillfället. Studium av litteratur, observationer av klassrumsundervisning och intervjuer av elever, under min praktik på skolan, har tydligt visat att det finns flera alternativa sätt att göra och se en utvecklingsbedömning av elever. Framförallt verkar samarbetet mellan lärare över ämnesgränserna när de tillsammans kan diskutera elevernas arbeten ge en större helhetsbild av elevens förmåga att ta till sig kunskaper. Läraren följer elevens språkliga utveckling genom att eleven får bearbeta sin text, tala om den och skriv om den med kortare eller längre tidsuppehåll. Detta innebär även att eleven själv kan följa och se sin skrivutveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , p. 18
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60027Local ID: GYM-31OAI: oai:DiVA.org:kau-60027DiVA, id: diva2:1124827
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf