Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Media Literacy i teori och praktik
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Detta examensarbete har bland annat gjorts med avsikten att klargöra vad begreppet Media Literacy innebär och för att belysa hur mediekompetens delges eleverna på medielinjen i några av dagens gymnasieskolor i Värmland. Förutom en litteraturstudie redovisas en mindre empirisk undersökning, där aktiva mediepedagoger i gymnasieskolan fått i uppgift att identifiera viktiga faktorer i skapandet av Media Literacy hos sina elever. Att vara medielitterat innebär en livslång lärprocess, byggd på en medveten konsumtion och en analys med många dimensioner. Media Literacy fodrar breda och djupa kunskaper både om medierna, vår omvärld och de kulturer vi lever i. En genväg till denna fördjupade kunskap förefaller vara att inte bara undervisa om utan också med medierna. Detta har som följd att eleven byter perspektiv, från att bara vara mottagare till att pröva rollen som producent av olika slags medieuttryck. Dessutom tränas eleverna att distansera sig i sin roll som publik och leva sig in i hur olika målgrupper reagerar och mottar budskap. En hypotes som kan ställas upp i samband med denna undersökning är följande: Även om de flesta elever som lämnar medielinjen på gymnasiet inte kommer att arbeta inom mediebranschen, så kommer de förhoppningsvis för alltid att ha förändrat sitt förhållande till media och hur de tar emot och bearbetar mediebudskapen som mottagare och som medborgare.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , p. 27
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-60014Local ID: GYM-30OAI: oai:DiVA.org:kau-60014DiVA, id: diva2:1124814
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf