Denna uppsats är ett arbete som undersöker om gymnasieelever skulle vilja prata mer om paranormala fenomen i religionsundervisningen, se om de har något intresse i fenomenen samt se om det framgår några skillnader mellan flickors och pojkars synsätt på fenomenen. Inför min uppsats har jag studerat böcker samt genomfört sex intervjuer. För jämlikhetens skull har jag intervjuat tre flickor och tre pojkar. Paranormala fenomen kallas de skeenden som ligger vid sidan av det vi anser vara ”normalt”, det vill säga det som vi i vår kultur tar för givet som självklara sanningar. De fenomen jag koncentrerat mig på är spiritism, reinkarnation, astrologi, telepati, klärvoajans samt prekognition. Resultatet av undersökningen visade att majoriteten av eleverna ville ha mer undervisning om de paranormala fenomenen samt att de även ansåg att företeelserna var intressanta. Då det gäller skillnader mellan flickors och pojkars synsätt på de paranormala fenomenen så sträcker sig flickorna lite längre än pojkarna i sin tro.