I den här undersökningen jämförs elevers och lärares syn på en god lärare. Rapporten visar genom en enkätundersökning att lärare och elever tycker mycket lika, när det gäller att prioritera vilka egenskaper man värdesätter mest hos en bra lärare. Enligt både lärare och elever bör en god lärare vara entusiastisk, rättvis och ha goda ämneskunskaper. Inte lika viktigt, enligt både lärare och elever, är att läraren är ordningsam, flexibel och varierande. Försökspersonerna var elever och lärare vid Tingvallagymnasiet i Karlstad. Alla elever gick naturvetenskapligt eller IB-program.

In this report, students’ and teachers’ opinions regarding the characteristics of a good teacher are discussed. The report shows, through the use of a questionnaire, that teachers and students prioritise the same characteristics: a teacher should be enthusiastic, fair, and have a thorough knowledge of the subject. It is not as important, according to both teachers and students, that the teacher varies his or her lessons, is flexible, and has all the papers and lists in perfect order.