Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasie- och komvuxelevers uppfattning om engelskinlärning
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Uppsatsen undersöker vad gymnasie- och komvuxelever lär sig när det gäller engelska, i skolan och på fritiden. Enkäten som ingår i undersökningen riktar in sig på: tala, skriva, läsa, lyssna, grammatik, ordkunskap och allmänt om klassrumsundervisning och består av 20 påståenden. Eftersom utbudet av engelska snarare ökar än minskar borde även andelen elever som anser sig lära sig engelska på fritiden också ha ökat. Genom att veta vad eleverna lär sig i skolan och på fritiden kan man kanske utforma och knyta an skolans undervisning till elevernas fritid, som är en del av deras verklighet. På så sätt skulle deras intresse för engelska kunna ökas. Resultatet av undersökningen visar att det är eleverna i årskurs 3 som lär sig mest på fritiden och det är komvuxeleverna som lär sig minst. På fritiden är samtliga elever för det mesta passiva när de sysslar med aktiviteter som huvudsakligen innefattar att lyssna på engelska genom t.ex. film, TV och musik. På skoltid är de däremot mer aktiva genom att skriva, tala och läsa. Slutsatsen jag drar är att man kan minska tiden som i skolan används till att låta eleverna lyssna på engelska, eftersom de får höra mycket engelska på fritiden. I stället kan det vara lämpligt att låta eleverna vara så aktiva på lektionstid som möjligt eftersom de på fritiden nästan enbart är passiva. För att knyta an till elevernas verklighet kan man låta dem använda den nya tekniken och media för hemarbeten, redovisningar och examinationer.

Place, publisher, year, edition, pages
2001. , 19 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-59900Local ID: GYM-25OAI: oai:DiVA.org:kau-59900DiVA: diva2:1124700
Educational program
Teacher education
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf