Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Polis och socialtjänst i samverkan - hinder och möjligheter
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår studie var att undersöka hur samverkan/ samarbetet fungerar mellan polismyndigheten och socialtjänsten utifrån poliser och socialsekreterares egna upplevelser av detta. Vi har valt att lägga fokus på hur samarbete har sett ut i arbetet med barn och ungdomar mellan organisationerna, både ur ett historiskt perspektiv, nutid och hur framtiden kan komma att se ut. Studien bygger på en kvalitativ metod med intervjuer som datainsamlingsinstrument. Resultatet bygger på intervjuer med fyra poliser och sex socialsekreterare, alla hade i sitt dagliga arbete kontakt med barn och ungdomar. De kategorier som presenteras är: Samverkan ur ett samhällsperspektiv, Resurser, Sekretess, Samverkan i glesbygd, Samarbetets betydelse för yrkesrollen, Informellt samarbete samt Förebyggande arbete. Resultat visa att de båda yrkesgrupperna anser att ett samarbete kring klienterna är positivt i arbetet. Utmärkande drag i resultatet var vikten av samarbete kring förebyggande åtgärder, samt den personliga relationens betydelse i samarbetet. Vi har diskuterat hur poliserna och socialsekreterarna uppfattat sitt samarbete med varandra samt hur de ser på det utifrån de olika kategorierna. Vi har även reflekterat kring den begränsade forskning som finns inom området och att vissa studier visar att ett samarbete inte alltid är det bästa för klienterna. Förhoppningsvis kan studien vara till nytta för blivande socialarbetare och poliser, både i deras utbildning och i deras yrkesutövande. Vi hoppas också att denna studie kan bidra till att barn och ungdomar känner att vi som kommande socialarbetare har fått en större förståelse för deras livssituation, och utifrån det hjälpa dem på ett bättre sätt. Förord Denna uppsats har tillkommit som en del i vår utbildning vid sociala omsorgsprogrammet inriktning socialpedagogik vid Karlstads Universitet. C- uppsatsen är ett resultat av vårt gemensamma arbete som vi delat upp mellan varandra. Under resans gång har vi läst varandras texter och använt varandra som bollplank för att komma vidare i skrivandet. Vi ser därför vår uppsats som en gemensam produkt. Vi vill till att börja med rikta ett stort tack till våra informanter, utan deras hjälp hade inte uppsatsen blivit det den blev. TACK! Vi vill också tacka vår handledare Rolf Granér för den hjälp och det stöd han gett oss under denna studie, ett stort tack för kreativa handledningstillfällen som gjorde att vi kom vidare i skrivandet. Slutligen vill vi tacka varandra för ett gott samarbete. Mona Rahm & Mia Björklund Bilaga Intervjuguide: Fokusintervju på socialkontoret. Först presenterade vi oss själva och av vilken anledning vi vill göra en intervju. Informanterna får sedan själva presentera sig samt kort berätta vilka arbetsuppgifter de har, där ett samarbete finns med den andra organisationen. 1.Hur upplever ni att samverkan mellan socialtjänst och polismyndigheten fungerar i praktiken? 2. Finns det ett informellt samarbete? 3. Upplever ni att det finns områden där samverkan kan förbättras? Enskilda intervjuer hos polisen. Först presenterade vi oss själva och av vilken anledning vi vill göra en intervju. Informanten får sedan själv presentera sig samt kort berätta vilka arbetsuppgifter hon/han har, där ett samarbete finns med den andra organisationen. 1.Hur upplever du att samverkan mellan socialtjänst och polismyndigheten fungerar i praktiken? 2.Finns det ett informellt samarbete? 3.Upplever du att det finns områden där samverkan kan förbättras? 4.Vilka fördelar kan du se med samverkan? ( här tänker vi oss att få möjlighet att ställa följdfrågor för att ev. kunna få fram om ett samarbete är ett stöd i yrkesrollen) 5.Vilka nackdelar kan du se med samverkan? 6.Kan du se faktorer som underlättar att samverkan fungerar? 7.Finns det faktorer som försvårar en samverkan? 8.Hur ser du på sekretessen mellan organisationerna är den ett hinder i kontakten mellan organisationerna? 9.Finns det några planerade samarbetsåtgärder ?

Abstract [en]

The purpose of our study was to investigate the way the cooperation works between police authorities and social services, based on the experiences of the policemen’s and the social secretaries’ own experience. We have chosen to focus on how the cooperation has worked between the organisations, regarding the work around children and youths. This is seen from a historical perspective, how it looks like in present times and how it might look like in the future. The study is based on qualitative research methods with interviews used as a data--gathering instrument. The result is based on interviews made with four policemen and six social secretaries. Everyone had contact with children and youths in their daily work. The presented categories are: Cooperation from a social perspective, Resources, Secrecy, Cooperation in sparsely-populated area, The importance of cooperation in the profession, Informal cooperation and Working as a prevented measure. The result shows that the both profession groups have the opinion that cooperation with clients is affirmative for their work. Significant features from the result were the importance of the preventive measures as well as the importance of personal relationship for the cooperation. We have discussed how the policemen and the social secretaries have apprehended their cooperation with one another and also how they look upon this from the perspective of the different categories. We have also reflected on the restricted research that is available in this area, and that certain studies shows that cooperation is not always best for the clients. Hopefully, this study can be useful for prospective social workers and policemen both for educational purposes and in their professions. We also hope that children and youths feel that we have gained a greater understanding for their situation in life and that we because of this experience can be able to help them in a better way.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 33 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-59066Local ID: SOM C-8OAI: oai:DiVA.org:kau-59066DiVA: diva2:1123775
Subject / course
Social Work
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf