Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En intervjustudie med skolpersonal om deras anmälningsplikt
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Vi har valt att studera hur skolpersonal upplever och följer sin anmälningsplikt. De områden vi har sett på är hur de går tillväga vid misstanke och anmälan, vilka dilemman som finns och vilket stöd personalen får kring anmälningsfrågor. Vårt kunskapssyfte är: Vi vill få en ökad kunskap om hur skolan går tillväga vid misstanke och anmälan om barn som far illa. Dessutom önskar vi få en ökad förståelse för de tankar och känslor som väcks hos skolpersonal i samband med detta. För att få kunskap om skolpersonalens verklighet har vi valt att intervjua dem. Den skolpersonal som deltagit i studien har olika yrkesexamen och således olika erfarenheter av barn som far illa. De yrkestitlar som är representerade är kurator, rektor, skolsköterska och lärare. Av resultatet framkommer att alla intervjupersoner känner till att det enligt lag ska räcka med misstanke för att göra en anmälan. De upplever dock olika dilemman i samband med detta. Ett av dem är att det kan vara svårt att veta vilka tecken som är tillräckliga för att göra en anmälan, då de ser lite olika ut från fall till fall. Skolpersonalen framhåller att en handlingsplan är viktig för att veta hur man ska gå tillväga, vid misstanke och anmälan, då de i dagsläget använder sig av lite olika tillvägagångssätt. Det stöd som skolpersonalen får kring anmälningsfrågor känner de sig nöjda med, men de efterlyser mer återkoppling från socialtjänsten. Nyckelord: Socialpedagogik, barn som far illa, bristande omsorg, anmälningsplikt, skola, socialtjänst.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 51 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-59039Local ID: SOM C-6OAI: oai:DiVA.org:kau-59039DiVA: diva2:1123748
Subject / course
Social Work
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf