Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevers lust och motivation till att läsa och skriva
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Elevers lust till att läsa och skriva undersöks i denna uppsats utifrån synvinkeln hur lärare hjälper till i denna process, vilket även är syftet med undersökningen. Huvudlitteratur är Frank Smiths, Läsning och Maj Björks & Caroline Libergs, Vägar in i skriftspråket. Forskningsläget är inne i en fas där läsarens erfarenheter, meningsfulla sammanhang och själva läsupplevelsen är viktigast. En teoretisk utgångspunkt finns också utifrån Lev Vygotskys syn på barns utvecklingsnivåer. Vygotsky menar att med hjälp av vuxna kan barn förbättra sina intellektuella prestationer snabbare. Utifrån lärar- och elevintervjuer tolkas dessas verkligheter i skolan och på fritiden, som sedan presenteras i form av personporträtt. En analys där teorin och praktiken jämförs följer sedan. Resultatet visar att verkligheten påminner om Den nationella kvalitetsgranskningens resultat och alla tre skolmiljöer återfanns i de skolmiljöer som undersöktes. För att nå till den bästa av dessa miljöer, A-miljön, bör en dialog finnas i klassrummet där eleverna får sätta ord på sina erfarenheter både muntligt och skriftligt. Lärare måste röja undan hindren för inlärning och se till att eleverna befinner sig i meningsfulla sammanhang.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , 44 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58673Local ID: SVE C-15OAI: oai:DiVA.org:kau-58673DiVA: diva2:1123369
Subject / course
Swedish
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf