Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sju pojkar läser - en studie om några gymnasisters litterära identitet
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

All läsning, oavsett genre, har sitt värde och sin tjusning. Därför är också all litteratur värd att samtala om. Ungdomars läsning är inget undantag, tvärtom är det deras läsupplevelser och åsikter om texter som är extra värdefullt att diskutera. Denna undersökning bygger på ungdomars uppfattningar om litteratur, vad som är bra och dåligt i deras ögon och vad det är som får dem att välja de böcker de gör. Med hjälp av olika teoretiker har jag försökt beskriva sju elevers läsnivåer. Undersökningens metod har Steinar Kvales halvstrukturerade intervjufrågor som mall, samt en form av aktionsforskning då jag vid ett tillfälle presenterade fyra romaner inför en helklass. Denna presentation utfördes med fokusering på böckernas innehåll och handling, inte på vilken författare som hade skrivit boken. Utifrån elevernas val, valde jag i min tur ut sju elever som jag intervjuade. Eleverna som blev intervjuade presenteras som elevporträtt. Dessa olika porträtt ger en bild av sju olika individer, varav de flesta befinner sig på en relativt låg läsnivå. Det finns dock undantag – både uppåt och nedåt. Det intressanta är att man av olika teoretiker kan få olika perspektiv på en och samma elev. Läsnivån är den samma, fast han kan behärska en fas bättre än en annan. Med hjälp av de teoretiker som jag tar upp i min undersökning, får man en större förståelse för ungdomars läsning. För oss blivande lärare är det en värdefull hjälp.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , 30 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58666Local ID: SVE C-14OAI: oai:DiVA.org:kau-58666DiVA: diva2:1123362
Subject / course
Swedish
Available from: 2017-07-13 Created: 2017-07-13

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf