Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetsmotivation och lärande utifrån arbetsrotation - en jämförande studie vid Electrolux i Mariestad
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Undersökningens övergripande syfte går ut på att få insikt i arbetsrotationens påverkan på de an-ställda vid Electrolux i Mariestads arbetsmotivation och lärande. För att uppnå samt besvara undersökningens syfte samt dess rådande problemformulering har mätinstrumentet enkät ut-formats. Enkäten är operationaliserad utifrån Abraham Maslows motivationsteori. Jag har alltså för-hopp-ningen om att enkäten ska ge svar på underliggande frågor som ett operationa-liserande av Maslows teori kan generera. Av 150 utskickade enkäter, det vill säga 75 stycken till vardera grupp (med och utan ar-bets-rotation), fick jag en svarsfrekvens på 114 (76 %). Av de svarande var 74 (65 %) stycken män och 40 (35 %) stycken kvinnor. Totalt innebär det här att undersökningen har ett externt bort-fall på 24 %. Undersökningens resultat visar att de som utför sitt arbete utan rotation är de som upplever högst grad av arbetsmotivation och lärande, trots att den totala graden av arbetsmotiva-tion och lärande är relativt hög. Hur väl det här resultatet beror på slumpen eller om det har sin utgångspunkt i ett felaktigt urval, tillägnas mycket plats i undersökningens diskus-sionsdel. Ytterligare resultat är att Electrolux tillgodoser de två gruppernas (med och utan arbetsrota-tion) behov i olika grad, samt att de två grupperna i sig har olika arbetsmotiv. Då många intressanta aspekter urskiljts i den här undersökningen ger jag avslutningsvis rekommendationer till vidare studier. The aim of this survey is to gain insight in how the rotation system affects the employees working motivation and learning at Electrolux in Mariestad. A questionnaire was made to achieve and answer the aim of this survey as well as the described problem. The questionnaire is operationalized after Abraham Maslow’s theory of motivation. I hope that the questionnaire can bring answers to underlying questions, which an operationalization of Maslow’s theory can generate. Out of 150 questionnaires sent, 75 to each group (with or without working rotation), I re-ceived 114 answers which means an answering frequency of 76 %. 74 (65 %) of the answer-ing were men and 40 (35 %) were women. This means that the survey has an external reduc-tion of 24 %. The result of the survey shows that those who work without rotation are the ones who has the highest rating of working motivation and learning, even though the total rating of motivation and learning is quite high. Whether this result depends on some sort of coincidence or if it is rooted in an incorrect selection is given much space in the discussion of this survey. Further results is that Electrolux satisfy the needs of the two groups (with or without working rota-tion) differently. The groups also have different motives for working. I conclude this paper with some recommendations for further studies as many interesting as-pects has been shown in this survey.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , 64 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58368Local ID: PED C-17OAI: oai:DiVA.org:kau-58368DiVA: diva2:1122997
Subject / course
Pedagogy
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-12

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf