Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Visioner kommer och går - lärares förhållningssätt består - en longitudinell studie av lärares förhållningssätt till IT som redskap för kunskap och lärande på fyra högstadieskolor år 1996-2003
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka högstadielärares förhållningssätt till IT som verktyg för kunskap och lärande och om det skett någon förändring av detta över tid, samt att utifrån detta reflektera över statliga visioner och mål om IT och skola. Resultaten av undersökningen visar att det inte skett någon förändring av lärares kunskapssyn. En stor del av lärarna har ett kvantitativt förhållningssätt ett mer entydig kvalitativt förhållningssätt är inte så vanligt. Fler lärare år 2003 använder datorer, men det har inte skett någon förändring av lärares datorerfarenhet, huvuddelen av lärarna har ett atomistisk/ytinriktat förhållningssätt. Användningen av datorer i undervisningen har förändrats något, år 2003 är Internet mycket vanligt. Användning av datorn som verktyg för tänkande, är fortfarande ett relativt ovanligt användningsområde. I statliga visioner förekommer en föreställning om att ökad datoranvändning leder till förändring av kunskapssyn och lärande. I skolans praktik går det inte att se denna förändring. Nyckelord: IT, datorer, kunskapssyn, lärande, högstadiet, skolutveckling

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 57 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58367Local ID: PED C-16OAI: oai:DiVA.org:kau-58367DiVA: diva2:1122996
Subject / course
Pedagogy
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-12

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf