Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rektor, som pedagogisk ledare
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Uppsatsen som presenteras avser att undersöka det pedagogiska ledarskapet i skolan genom att jämföra rektors och pedagogers syn på det. Vidare avser den att granska rektors förmåga att etablera närhet till sina medarbetare samt om inrättandet av stödfunktioner gav rektor förutsättningar till ett aktivt pedagogiskt ledarskap som förväntades. Studien gjordes som en enkätundersökning bland rektorer och pedagoger inom fem skolområden i grundskolan år F – 9 våren 2004. Resultatet visar att det finns samstämmighet mellan rektorer och pedagoger vad gäller synen på ledningsuppgifter som har betydelse för arbetet i skolan. Studien visar att det finns närhet mellan rektor och pedagoger. En rektor som är nära sina medarbetare vet hur de tänker och arbetar. Det finns en diskrepans mellan rektorernas och pedagogernas syn på inrättandet av stödfunktionerna. Rektorerna anser att de har fått mer tid att följa upp verksamheten i skolan. Pedagogerna har inte uttalat sig lika tydligt som rektorerna att det har gett rektor mer tidsutrymme till uppföljningsarbete i skolan. Pedagogerna vill ha en lyhörd och tydlig ledare. Rektorerna vill utöva tydligt ledarskap samt vara utmanande i sitt ledarskap. Är det möjligtvis en förändring till att rektor har växt i kostymen och att vi får se rektor i verksamhetens mitt, iaktta, samtala, utmana och handleda. Först då kan den goda undervisningen och det goda lärandet garanteras?

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 52 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58361Local ID: PED C-16OAI: oai:DiVA.org:kau-58361DiVA: diva2:1122990
Subject / course
Pedagogy
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-12

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf