Denna undersökning är en fallstudie av ett skolområde. Studien bygger på kvantitativa data från en skriftlig enkät. Respondenterna består av alla fritidspedagoger, förskollärare och grundskollärare på skolområdet. Studien visar lärarnas syn på sin arbetssituation, relaterat till skolkultur och ekonomiska ramar. Resultatet av undersökningen är att det finns olika sätt att se på sin skolas kultur och arbetssituation beroende på vilken del av skolområdet man arbetar inom. Det finns även en skillnad på hur kvinnor och män uppfattar sin arbetssituation. De ekonomiska nedskärningarna under 1990-talet har lämnat spår i organisationen. Lärare undervisar mer samt har ansvaret för fler barn. De behöver även arbeta mer med elevens övriga tillvaro i skolan. Lärarna i studien hävdar att de inte använder mer tid till skolutvecklingsfrågor nu än för tio år sedan.