Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En studie om studenter som läst Personal- och organisationsteoriprogrammet i Karlstad
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats undersöker vilken sysselsättning studenter som läst personal- och organisationsteoriprogrammet i Karlstad sedan 1993 har idag. Vilka arbeten de fått efter studierna. Hur nuvarande arbetsplats tillfredställer deras arbetsmiljömässiga behov samt hur studenternas inställning till nuvarande arbete är. Insamlingsmetod är enkät och denna har skickats via post till alla personer som läst personal- och organisationsteoriprogrammet i Karlstad sedan 1993. 86 personer svarade på enkäten och av dessa är 14 män och 72 kvinnor. Resultatet visar att av 86 personer har 74 arbete inom personalområdet eller annat arbetsområdet. Personerna som har arbete finns inom många olika arbetsmarkands-sektorer och branscher. Procentuellt är det fler män än kvinnor som arbetar inom personalområdet. Av de personer som arbetar har de flesta fått arbete genom annons. Näst vanligast är kontakter. Majoriteten anser att personalutbildningen är relevant eller ganska relevant för personalområdet. Hela 47 personer anser att personalyrket har en lite otydlig roll eller mycket otydlig roll i samhället. Studien visar att de flesta personerna anser att nuvarande arbetsplats tillgodoser deras psykiska, ekonomiska och fysiska behov. Studien visar även att det inte att det är någon speciell inställning till arbetet som dominerar. Dock är den byråkratiska och solidariska inställning mycket vanligare än den instrumentella inställningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , p. 37
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58319Local ID: PED C-13OAI: oai:DiVA.org:kau-58319DiVA, id: diva2:1122947
Subject / course
Pedagogy
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-12

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 5 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf