Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ledarskap - en del av företagskulturen som påverkar kompetensutveckling
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Undersökningen syftar till att studera hur medarbetare uppfattar att ledarskap, som en delfaktor i företagskultur, påverkar kompetensutveckling i två företag. En litteraturbearbetning har gjorts med utgångspunkter i företagskultur och ledarskapsstilar samt inom kompetensutvecklingsområdet. Undersökningen har genomförts med hjälp av en enkät, vilken har besvarats av 62 personer. Urval har gjorts efter bekvämlighetsprincip som innebär icke generaliserbara resultat. Vissa brister angående reliabilitet och validitet har påverkat tolkningen av resultatet. Studien identifierar en demokratisk ledarstil som har samband med ledningens syn på kompetensutveckling. Uppfattningen av ett demokratisk ledarskap skiljer sig emellan företagen och även beroende på utbildningsnivå. Resultatet visar inte på något samband mellan ledarskap och lärande.

Abstract [en]

The survey aims to study how employees perceive that leadership, as a component part of the company culture, effects competence development. A literature review has been done in areas of company culture, leadership styles and competence development. The investigation was accomplished by a questionnaire that 62 people responded to. A convenience sample was done and therefore there are no possibilities of making general conclusions from the results. Reliability and validity was not satisfactory, which also has effected the reading of the results. The study reveals that the management of the employees conducts a democratic leadership. Moreover, it indicates differences in apprehension of democratic leadership depending on the worker’s company affiliation and educational level. There are no correlations between leadership and learning.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 45 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-58309Local ID: PED C-12OAI: oai:DiVA.org:kau-58309DiVA: diva2:1122937
Subject / course
Pedagogy
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-12

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf