Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskans undervisande roll i omvårdnaden - en litteraturstudie
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Patientundervisningens främsta syfte är att stärka patientens kontroll över sin sjukdom och att genom egenvård kunna fungera i vardagen. Sjuksköterskan har en central roll i detta arbete. Det är av stor betydelse att sjuksköterskan hittar bevis för hur patientundervisningen skall bedrivas utifrån patientens mål och prioriteringar. Syftet med uppsatsen var att belysa sjuksköterskans undervisande roll av patienter vid ohälsa och effekter av undervisningen. En litteraturstudie användes som metod, där 16 vetenskapliga artiklar utgjorde underlaget för resultatet. Sökningen av artiklarna har gjorts i databaser och manuellt i vetenskapliga tidskrifter. Genom analys och bearbetning framkom huvudkategorierna: sjuksköterskan, patienten, anhöriga, undervisning och effekter, samt tillhörande underkategorier. Resultatet visade att sjuksköterskan i sitt dagliga omvårdnadsarbete hade många möjligheter till patientundervisning. Det var en betydande arbetsuppgift och roll för sjuksköterskan. Undervisningens innehåll och form varierade beroende på vårdform och situation. De mest framträdande hindren för att genomföra undervisningen var tid, personalbrist och kunskap. Patientens förväntningar och önskemål stämmer inte alltid överens med sjuksköterskans. Detta kan tillsammans med bristande kontinuitet ha betydelse för deras fortsatta egenvårdsförmåga. Genom att sjuksköterskan förmedlade sin kunskap till patienterna minskade patientens oro och de kunde ta större ansvar för sin ohälsa. Anhöriga upplevs av patienten ha en stödjande funktion.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , p. 32
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-57880Local ID: OMV C-19OAI: oai:DiVA.org:kau-57880DiVA, id: diva2:1122499
Subject / course
Nursing Science
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-12

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 14 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf