Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Datorstödd undervisning - tillämpad på Excel
2004 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

I denna studie har vi granskat datorstödd undervisning tillämpad på Excel. Vi har avgränsat oss till ämnet matematik och därifrån valt ut tre färdiga exempel i Excel. De frågor vi ville ha besvarade genom att utföra studien var: - Hur/om använder läraren Excel i sin undervisning? Vad behöver läraren tillföra för att den lärande ska få förståelse och vilket stöd ger datorn? - På vilket sätt har den lärandes uppfattning av det matematiska problemet förändrats när datorstödd undervisning använts? Vi har testat olika Excel exempel på gymnasielever och även intervjuat lärare. Vi har i denna rapport redovisat vår studie och vad vi har erfarit. Studien har visat att eleverna anser att datorn ger ett mervärde i form av att de lättare ser en helhet och att det blir mer överskådligt på datorn. Eleverna som deltagit i vår studie är alla överens om att de vill använda datorn mer i sin inlärning. Vi har intervjuat tre lärare, av dem var det en som använde sig av Excel i sin undervisning. De övriga lärarna ansåg inte själva att de hade tillräckligt med kunskap för att kunna använda sig av Excel i sin undervisning. Samtliga lärare var överens om att eleverna behöver någon form av handledning från läraren för att kunna arbeta vid datorn. Vad mycket hjälp eleven behöver beror på olika faktorer t ex exemplets uppbyggnad och elevens förmåga att arbeta självständigt. Vi anser att datorstödd undervisning är till för att stödja inlärningen och därigenom bidra till en bra pedagogisk miljö. Vi står fast vid det ställningstagande vi hade innan undersökningen att datorstöd inte är någon helhetslösning utan något som används till de tillämpningar där datorn kan ge ett mervärde mot de traditionella hjälpmedlen såsom tavla och OH.

Place, publisher, year, edition, pages
2004. , 33 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-56174Local ID: INF C-31OAI: oai:DiVA.org:kau-56174DiVA: diva2:1116355
Subject / course
Information Systems
Available from: 2017-06-27 Created: 2017-06-27

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf