Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur används datorn som stöd i språkundervisningen? - hinder och möjligheter
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Uppsatsen beskriver olika frågor angående datorstödd språkundervisning. Jag har intervjuat sex språklärare med utgångspunkt från följande fyra övergripande frågeområden frågeområden: användandet av datorstöd i undervisningen, praktiska möjligheter och problem, syn på elevernas inställning och syn på fortbildning. Detta för att få reda på lärarnas attityder till dessa frågor och för att få en inblick i hur användandet av datorstöd ser ut i språkundervisningen idag. Det allra viktigaste när det gäller datorstödd undervisning är att den sker med en kritisk reflektion. Olika författare, liksom respondenterna påpekar att användandet av den nya informationstekniken i undervisningen måste fylla en pedagogisk funktion och inte finnas i undervisningen för teknikens skull. Jag har kommit fram till att det finns en positiv inställning till att använda datorer bland språklärare idag. Alla lärare i min undersökning använder datorer mer eller mindre. Ibland hindras de dock i sitt användande av olika praktiska hinder som till exempel brist på resurser och bra programvara. Skolorna har olika förutsättningar för att ge lärarna möjlighet att utveckla sitt datoranvändande i undervisningen. En del lärare har endast tillgång till datorer vid enstaka tillfällen, medan det finns andra lärare som har ständig tillgång till datorer i undervisningen. Detta gör att det finns en spridning från lärare som endast använder datorn till informationssökning, till lärare som låtit datorn ersätta läroboken.

Place, publisher, year, edition, pages
2001. , 40 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-56019Local ID: INF C-18OAI: oai:DiVA.org:kau-56019DiVA: diva2:1116199
Subject / course
Information Systems
Available from: 2017-06-27 Created: 2017-06-27

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf