Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Könsskillnader-manliga och kvinnliga pedagogers egenskaper
1998 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Detta arbete handlar om skillnader mellan män och kvinnor, och inleds med en litteraturgenomgång som behandlar dessa skillnader, från barnaåren till det vuxna livet. Arbetet behandlar också yrkesmässiga egenskaper hos manliga och kvinnliga pedagoger. Barnet börjar redan i de tidiga åren att identifiera sig med omvärlden. På detta sätt inleds formningen till man eller kvinna. Barnet kan identifiera sig med allt från tecknade serier till människor som finns i dess omvärld. Genom detta får barnet kunskaper om de beteenden som är knutna till en människas könstillhörighet. Män och kvinnor skiljer sig inom flera områden. Exempelvis finns det skillnader i hjärnstrukturen, vilket gör att män och kvinnor innehar olika egenskaper. Män och kvinnor umgås olika och har olika språk, värderingar och prioriteringar. Man löser också konflikter på olika sätt, där kvinnan i första hand försöker att jämka, medan mannen gärna konfronterar och konkurrerar. Jag har också genomfört en undersökning bland män och kvinnor som arbetar tillsammans inom barnomsorgen. Där har jag, med hjälp av enkäter, fått reda på vilka starka respektive svaga egenskaper manliga och kvinnliga pedagoger har, vad de anser att de kan tillföra verksamheten, hur de upplever det motsatta könets egenskaper och vad de anser om att samarbeta med det andra könet. Resultaten visade bland annat på att kvinnorna upplever andra starka manliga egenskaper än männen själva gör. Alla deltagare upplevde det som positivt att arbeta tillsammans med det motsatta könet.

Place, publisher, year, edition, pages
1998. , 34 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53635Local ID: FÖR-9OAI: oai:DiVA.org:kau-53635DiVA: diva2:1102194
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf