I dag är stressen ett samhällsproblem. Massmedierna pumpar ut olika budskap till oss, och tiden tycks aldrig räcka till. Den senaste tiden har sambandet, barn och stress uppmärksammats. Jag tycker det är fruktansvärt att barn ska behöva känna sig stressade, och vill som pedagog få mer kunskap om hur man kan se att ett barn är stressat och vad man kan göra för att förebygga det. Jag har utfört min studie med syftet att undersöka barns upplevelser av stress. Jag har undersökt barnens uppfattning av begreppet stress och deras erfarenheter av stress i skolan, hemma och på fritiden. Undersökningen bygger på 13 kvalitativa intervjuer av sju flickor och sex pojkar som går i förskoleklass. Barn vet vad stress är och säger att de känner sig stressade, då oftast hemma på morgonen när föräldrarna är stressade. I skolan var det inte många som kände stress. Det de klagade på var för korta raster och att de blev avbrutna när de lekte. Jag fann ingen skillnad på flickors och pojkars upplevelser av stress. De flesta fick ont i huvudet eller blev arga när de är stressade. Min undersökning visade på att föräldrarna är de som får barnen att känna sig stressade.