Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn med DAMP / ADHD
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Mitt examensarbete handlar om barn som har diagnoserna DAMP/ADHD. Jag har valt att gå in närmare på hur kamratrelationerna ser ut för barn med dessa diagnoser, och vad man som pedagog kan göra för att förbättra dem. Man vet att det är viktigt för barn att leka med andra barn för att träna det sociala samspelet. Därför tycker jag att det är viktigt att man vet hur man kan hjälpa barn som har dessa svårigheter, så att även de kan träna detta. Min preciserade frågeställning är: Hur kan man som pedagog hjälpa barn med DAMP/ADHD till bättre kamratrelationer? I min undersökning så har jag använt mig av kvalitativa intervjuer som metod. Jag har intervjuat pedagoger som på olika sätt kommer i kontakt med barn som har diagnoserna DAMP/ADHD. En del av resultatet jag kan dra utifrån mitt arbete är att barn med DAMP/ADHD väldigt ofta har kamratsvårigheter, och de kamrater de har, har ofta liknande problematik. Jag har genom undersökningen också fått fram att man som pedagog kan göra mycket för att förbättra barnens kamratsvårigheter. Jag kan också dra den slutsatsen att man faktiskt kan göra en hel del för att förbättra kamratrelationen för barnen. Man kan till exempel börja med att förstärka barnets positiva sidor, och se till att utveckla förmågor som är viktiga i samspelet med andra barn. Man kan som pedagog också träna det sociala samspelet genom att delta i barnets lek. Värderingsövningar, teater är andra exempel på hur man kan förbättra kamratrelationerna

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , 21 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53585Local ID: FÖR-29OAI: oai:DiVA.org:kau-53585DiVA: diva2:1102144
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf