Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn och stress - förebyggande åtgärder i förskolan
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Dagens samhälle blir mer och mer stressande för alla människor. De som drabbas hårt av detta är barnen. De har svårt att kunna påverka sin situation, så som vi vuxna i någon mån har möjlighet till. Jag kände att stress är ett aktuellt ämne och ville fördjupa mig i detta. Som blivande förskollärare har jag som syfte med detta arbete att lära mig om hur man kan minska stressen hos barnen. Genom litteratur har jag lärt mig om vad stress är, dess orsaker och hur det yttrar sig hos barn samt hur man kan förebygga stress. Jag kom fram till att jag ville ta reda på flera sätt hur man kan förebygga stress hos barn, och min frågeställning blev ”Hur arbetar pedagoger för att förebygga stress i en barngrupp?”. Jag gjorde en undersökning i ett arbetslag på en förskola där de arbetar med att förebygga stress i deras barngrupp. Det viktigaste resultatet jag fick fram av intervjuerna var fokuseringen på något som jag aldrig tidigare läst om eller uppmärksammat. De betonade vikten av att få alla förskolans övergångssituationer under dagen att fungera. Det är inga långa stunder det handlar om, men om man inte har någon organisation blir det mycket spring och stök. Som exempel på denna förskola har de en liten sångsamling innan lunchen. Då vet barnen vart de ska ta vägen när de fått av sig ytterkläderna, och ingen behöver undra på vad som ska ske innan de kan sätta sig till bords. En trygg tillvaro minskar barnens stress. Detta är viktigt att tänka på när man arbetar med barn. De behöver lugn och ro, och kunna känna trygghet och närhet. Som det ser ut idag är allt för många barn stressade.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , 34 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53537Local ID: FÖR-27OAI: oai:DiVA.org:kau-53537DiVA: diva2:1102096
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 4 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf