Mitt syfte med detta examensarbete är att jag som blivande förskollärare ska ta reda på hur förskollärare ser på sin relation till invandrarföräldrar. Utifrån den litteratur jag har tagit del av, har jag valt en preciserad frågeställning som lyder: ”Hur ser förskollärare på sin relation till invandrarföräldrar vad gäller kultur och språk?”. Jag har intervjuat fyra förskollärare, en manlig och tre kvinnliga, för att få svar på min undersökning. Resultatet av intervjuerna visade att det finns både positivt och negativt i arbetet med invandrarföräldrar, precis som med andra föräldrar. Exempel på positivt var att få inblick i en annan kultur, att få lära sig nya saker och att man får en tankeställare gång på gång som gör att man utvecklas. Exempel på negativt var olika människors tids-, människo- och skolsyn och språksvårigheter i vissa fall. Det kulturella utbytet gör att man växer som människa och pedagog.