Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samarbete mellan föräldrar och förskola
2003 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Jag har i mitt arbete undersökt hur föräldrar upplever samarbetet med förskolan vid inskolning, lämning och hämtning samt föräldrasamtal. Syftet med undersökning är att få kunskap om hur jag som blivande pedagog kan bemöta föräldrar på bästa sätt för att uppnå ett bra samarbete med dem. För att lyckas med detta har jag valt att skicka ut enkäter till 50 föräldrar på fem olika förskolor i en medelstor stad. Jag har i min undersökning utgått från frågeställningarna: Hur anser föräldrar att samarbetet fungerat mellan dem och förskolan då barnet har inskolats? Hur anser föräldrar att samarbetet fungerar mellan dem och förskolan då barnen skall lämnas och hämtas på förskolan? Hur anser föräldrar att samarbetet fungerar mellan dem och förskolan vid föräldramöten? Flertalet föräldrar var helt nöjda med samarbetet på alla dessa områden. På de frågor som föräldrarna var mindre nöjda var de som handlade om mottagning av barn och vuxen på morgonen, hur det förs dagliga samtal vid lämning och hämtning samt innehållet det pratas om vid föräldrasamtal. Något som jag noterade och uppfattade positivt var att de allra flesta föräldrar var helt nöjda med pedagogernas yrkeskompetens samt med hur pedagogerna tar hand om deras barn. Det tror jag är en bra grund att stå på för att uppnå ett bra samarbete. Min slutsats är att jag anser att det är viktigt att vi som pedagoger på våra förskolor förstår vikten av att ha en bra kommunikation med föräldrarna. Att man redan från inskolningen börjar bygga upp ett förtroende med föräldrarna. Sedan som det framkom från enkäterna är det viktigt att jag som pedagog försöker utbyta, om inte annat hinns, så i alla fall några ord med föräldrarna varje dag.

Place, publisher, year, edition, pages
2003. , 33 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53511Local ID: FÖR-25OAI: oai:DiVA.org:kau-53511DiVA: diva2:1102070
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 3 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf