Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Självkänsla - ur ett pedagogperspektiv
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Jag har genomfört ett examensarbete omkring självkänsla. Självkänsla är ett begrepp som man möter ofta, bland annat i böcker om barns utveckling. Min frågeställning var därför följande: att ta reda på hur pedagoger ser på självkänsla, om de arbetar med att stärka barnens och i så fall hur. Jag gjorde en kvalitativ undersökning och intervjuade tre kvinnliga pedagoger. Självkänsla handlar om det vi har inuti oss. Att ha självkänsla är att vara trygg i sig själv. Oavsett om man mår bra eller dåligt så vet man att man har ett värde och är betydelsefull. Man behöver inte hela tiden visa att man är säker inom olika områden, säkerheten finns där ändå och är självklar. Har kommit fram till att det aldrig är för sent att börja arbeta med att stärka sin självkänsla. Förutsättningen är dock att man själv är beredd att börja fundera över sin situation och på vad man vill förändra. Det är stärkande för självkänslan att ta risker och prova på nya saker. Intervjuer och litteratur gav mig många bevis för att det är angeläget att som pedagog arbeta med barnens självkänsla. Upplevde att de jag intervjuade var medvetna om vikten av detta och att de i sina respektive verksamheter värnade barnens personliga utveckling. Det var helt enkelt mycket viktigt att barnen mådde bra inuti! Som vuxen bör man tänka på att inte lägga så mycket värderingar på allt det som barnen gör. Barn vill bli bekräftade för sitt varande, inte bara för sina prestationer!

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 26 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53485Local ID: FÖR-24OAI: oai:DiVA.org:kau-53485DiVA: diva2:1102044
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf