Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att starta och driva en personalkooperativ förskola - en fallstudie i Karlstads kommun
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Som blivande förskollärare är det i mitt intresse att veta så mycket som möjligt om vilka olika verksamheter som finns för mitt yrkesområde. För att få en större insikt och kunskap om alternativa barnomsorgsverksamheter valde jag att göra min slutpraktik på en personalkooperativ förskola. Jag upplevde denna verksamhetsform som väldigt positiv och som en verksamhet som jag skulle kunna tänka mig att arbeta inom som färdig pedagog. Jag har alltid fantiserat om att starta en egen förskola, där djur och natur skulle vara ett naturligt inslag i verksamheten. Utifrån mina intressen har jag valt att undersöka följande: Hur går man tillväga för att starta och driva en personalkooperativ förskola i Karlstad kommun? För att få svar på min frågeställning har jag valt att göra kvalitativa intervjuer med följande personer: En initiativtagare och delägare i en personalkooperativet förskola. En förskollärare som är delägare i en personalkooperativet förskola. Skolinspektör vid Barn och ungdomsförvaltningen i Karlstad kommun Controller vid Barn och ungdomsförvaltningen i Karlstad kommun. Syftet med undersökningen är att jag som blivande förskollärare ska få så mycket kunskap som möjligt om denna verksamhet. Jag hoppas även att min undersökning ska kunna vara till hjälp och handledning för andra som är intresserade av detta område. Undersökningen bearbetar bland annat följande områden: * Uppstartningsprocessen * Olika organisationsformer * Krav på personal och lokaler * Stöd från kommunen * Förskolans ekonomi. Undersökningen innehåller också konkreta förslag och exempel på hur olika ansökningar till kommunen och ett budgetförslag kan se ut. Mina resultat visar att trots att det inte finns något behov av någon ytterligare förskola i Karlstad kommun just nu, så tror jag att personalkooperativa förskolor är en verksamhetsform som kommer att växa. Personal inom denna verksamhet upplever att de största fördelarna med att driva en personalkooperativ förskola är att ha nära till beslut och egen kontroll över sin ekonomi. Karlstad kommun ger ett bra stöd till enskild barnomsorg och jag ser inga hinder för att man inte skulle kunna starta en bra personalkooperativ verksamhet i Karlstad kommun, när behovet finns.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 24 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53441Local ID: FÖR-23OAI: oai:DiVA.org:kau-53441DiVA: diva2:1102000
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 11 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf