Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samlingens funktion i förskolan - hur upplever pedagoger och barn samlingen?
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Jag har tittat på hur barn och vuxna upplever samlingen i förskoleverksamheten. Samling är ett begrepp som används inom förskolan och skolan. Enligt litteratur i ämnet som jag har tagit del av är detta en stund som barn och vuxna samlar ihop sig, ofta sittande i en cirkel på golvet. En stund man ger information om dagens händelser eller att man läser en saga för att få barnen lugna, eller något ämne läraren vill ta upp med barnen, när alla är samlade. För att ta reda på hur samlingen upplevs har jag intervjuat barn, i åldrarna 3 – 6 år, och vuxna på en förskola i mellan Sverige. Intervjuerna skedde enskilt med var och en. Jag använde mig av kvalitativa, öppna frågor för att få individuella svar i ämnet. Till min hjälp hade jag bandspelare med vid varje intervju._x000B_På detta sätt fick jag en bild av hur det kan se ut på en förskola och inom ett arbetslag. Vid några tillfällen observerade jag även hur samlingen gick till på husets olika avdelningar, jag använde mig då av löpande protokoll och ett kategorischema. Det framgick att både barn och vuxna ville ha en rolig stund tillsammans vid samlingen. Enligt barnen är det att äta frukt och bli dukvärd. Pedagogerna vill med samlingen få barnens koncentration på ett lustfyllt sätt. Stärka gruppgemenskapen och lära barnen att respektera varandra. Samt att genom denna stund tillsammans, bekräfta alla barn. För mig har denna undersökning varit mycket lärorik och rolig att genomföra. Dels att få ta del av barnens tankar och idéer och dels att märka personalens gemensamma strävan till samma mål.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 42 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53436Local ID: FÖR-22OAI: oai:DiVA.org:kau-53436DiVA: diva2:1101995
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf