Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lek och lekmaterial i waldorfpedagogiken
2002 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet med min undersökning är att få ökad förståelse för den fria lekens möjligheter. Samt få ökad förståelse för barns behov av lekmaterial och deras egna tankar kring dem. Undersökningen är gjord på sex barn, tre pojkar och tre flickor som alla går på samma avdelning på samma waldorfförskola. Intervjuerna bygger på öppna frågor om av mig förutbestämda material. Som grund för valet av material har jag drygt fyra veckors praktik på förskolan, där jag på olika sätt sett materialen förekomma. Tyngdpunkten i arbetet ligger vid om barnen kan namnge de olika föremålen samt berätta vad man kan använda dem till. Den preciserade frågeställningen är. Hur tänker barn i waldorfförskolan om utvalda lekmaterial och lekmaterialets användningsområde? Samtliga barn är medvetna om att klossarna är ett byggmaterial. De flesta barn kan också ge exempel på fler användningsområden. Det handlar om allt från köttbitar, till båtar och bowlingspel. Brädorna använder de flesta barn som någon form av mat, t.ex. köttskivor, pizza, skinka o.s.v. Hälften av barnen är medvetna om att man också kan bygga med brädorna. Samtliga barn är medvetna om att man kan bygga med stenarna, det verkar dock som det ofta använder stenarna som pengar, eller godis. När det gäller garnerna berättar barnen att man kan göra olika typer av figurer, mattor, klädesplagg och man gör dem genom att sticka, virka och väva. Barnen ser olika användningsområden för sidentyget och bomullstyget. Sidentyg har man när man gör fint, medan bomullstyger oftast används vid kojbyggen.

Place, publisher, year, edition, pages
2002. , 35 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53431Local ID: FÖR-22OAI: oai:DiVA.org:kau-53431DiVA: diva2:1101990
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf