Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att främja barns empatiutveckling
2001 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
Abstract [sv]

Arbetet handlar om barn och empati. Anledningen till att jag valde att skriva om empati är att jag anser att en av de viktigaste uppgifterna man har som förskollärare är att stärka barnens självkänsla och deras empatiförmåga. Det tar upp om empatiutvecklingen och dess betydelse för oss människor. I arbetet finns också definitioner på empati och om förmågan till empati är medfödd eller inlärd. Jag har arbetat utifrån frågeställningarna: - Vad beror det på att vissa barn är mer empatiska än andra? - Hur kan jag som pedagog främja barns empatiutveckling? Metoden som jag har använt mig av för att göra min undersökning är kvalitativa intervjuer. Undersökningsgruppen bestod av fem förskollärare. Samtliga intervjuer skedde på respektive förskollärares arbetsplats. Generaliseringsmöjligheten är inte särskilt stor med tanke på att undersökningsgruppen bestod av endast fem personer. Resultatet av undersökningen blev att förskollärarna är väl medvetna om att deras förhållningssätt till varandra i arbetslaget och till andra vuxna och barn är av stor betydelse när de arbetar med att främja barns empatiutveckling. Förskollärarna svarade att de ska bekräfta det som är ”rätt”, hjälpa barnen att lösa konflikter, vara goda förebilder och prata mycket om känslor. Det kan finnas vissa biologiska faktorer som har betydelse för hur den empatiska förmågan hos oss utvecklas. Förmågan till empati är medfödd men om den förmågan utvecklas eller bromsas beror på barnets omgivning. Det viktigaste för hur den empatiska förmågan utvecklas är uppfostran.

Place, publisher, year, edition, pages
2001. , 21 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-53423Local ID: FÖR-17OAI: oai:DiVA.org:kau-53423DiVA: diva2:1101982
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-29

Open Access in DiVA

No full text

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 1 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf