Nils Christie är norsk professor i kriminologi, och har i ett antal olika arbeten behandlat temat institutionalisering och social anpassning. Med hans bok ”Om skolan inte fanns” som bakgrund diskuteras faktumet skola som förvaring, och den socialt missanpassade skolan. Skall inte skolgången vara relevant för dagens ungdomar, och skall deras kunskaper vara skolvärldens eller verklighetens? På vilket sätt skall tiden i skolan bli meningsfull för eleverna, och hur har klassrumsbilden förändrats? Med anledning av den mångkulturism som vi idag har bör undervisningen inkludera alla kulturella bakgrunder. Frågan är huruvida religionsämnet svarar an till det kravet? Hur kan man på bästa sätt göra religionsundervisning hanterbar för alla elever oavsett ursprung och vad bör lyftas fram, respektive tonas ned för att åstadkomma detta? Didaktiska reflektioner med Nils Christies arbete som exemplifierande underlag.